潭州教育嚴抓教學服務質量,全力助求職者沖出“史上最難就業季”
2020-06-09

      無論何時,就業問題都是關系國計民生的重要問題。時值6月,又到一年畢業季,我國今年應屆畢業生創下新高,達到874萬,同比增長40萬。然而,受新冠肺炎疫情影響,今年各行各業都受到了一定的沖擊,很多企業都縮減招聘人數。中國人民大學中國就業研究所聯合智聯招聘公司發布的大學生CIER指數顯示,2020年第一季度大學生招聘需求人數較去年同期減少了16.77%,求職申請人數卻增加了69.82%。猛增的就業人數與驟減的就業崗位之間形成了巨大的落差,找工作將成為擺在求職者面前頗為嚴峻的考驗。數百萬的應屆生,與部分失業、換工作的往屆生組成了龐大的求職大軍,面對“史上最難就業季”的巨大考驗。除了高學歷背景外,突出的個人能力成為求職者在嚴峻的就業環境中沖出重圍,找到一份理想工作的“寶劍”。

      在此背景下,通過學習“充電”,提升個人能力,使自己擁有可與其他求職者相抗衡的核心競爭力,成為很多求職者的迫切需求。潭州教育作為在線教育的頭部企業,據官網數據,截止6月1日,在線教學平臺--潭州課堂累計注冊用戶已達964.8萬,直播課程周累計聽課人次約56.5萬次。能夠在疫情之下的低迷經濟中,達成取得如此可觀的成績,得益于潭州教育對教學、服務的高質量把握。

潭州教育

以高水平教學保障學員學習效果

      學員學習效果的關鍵很大程度在于教師教學水平,潭州教育自2007年正式加入在線教育賽道時,創始人周有貴就為潭州教育全體樹立了為全球70億提供教學服務,為社會創造價值的辦學愿景。潭州教育圍繞這樣的教學愿景,從教學服務的多方面入手,致力于打造學員滿意度高的在線教育品牌。如,在教師隊伍建設方面,潭州教育建立了系統完善的教師選拔、培養、考核體系,每年從高校、社會招攬優秀人才,為其通過專業的教學培訓,培訓合格后方可上崗講課。而且為了保證持續的高水平教學水平,潭州教育對教師采取定期考核,督促教師重視講課質量的同時,促進其自我成長。

堅持以“學員為本”的服務態度

      相比于傳統的線下培訓,在線教育對服務要求更高。為做好服務,潭州教育從技術服務與教學服務兩方面入手。技術層面,潭州教育打造集直播、互動、錄播于一體的智能在線教學平臺,實現“教、學、練、測、評”五維的學習服務閉環,充分將教學服務落到實處。教學服務層次,潭州教育采取雙師模式,每門課程配一名專業講師、一名助教老師,講師與助教各司其職,互相輔助。講師負責通過視頻交互、直播的方式進行授課,助教老師全天候跟進學員學習情況,隨時為學員提供咨詢服務,通過雙師模式,為學員提供細致的學習服務。

      雖然今年就業形勢嚴峻,但困難是挑戰也是機遇,求職者應正視就業的困境,積極提升自我能力,努力突破重圍。在線教育企業,應積極洞悉市場崗位要求,為求職者提供更多有價值的學習課程,助力其找到理想工作。潭州教育作為有良心有情懷的教育企業,在現在與未來的發展中,都將心系學員所需,不斷完善教學系統,拓展課程內容,為更多人提供性價比高的教學服務。

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